UTILIZAREA JOCURILOR EDUCATIVE ÎN PREGĂTIREA COPIILOR PENTRU SCOALĂ

Abstract

Jocul didactic a devenit o componentă esențială în procesul de educație timpurie, reprezentând o metodă interactivă și eficientă de pregătire a copiilor pentru școală. Joaca nu este doar o activitate plăcută și distractivă pentru copii, ci și un mijloc puternic prin care aceștia își pot dezvolta abilitățile și cunoștințele necesare pentru a avea succes la școală și în viață. Prin joc, copiii își pot explora curiozitatea, pot face descoperiri independente și pot învăța în mod activ fără a se simți presați sau obligați. Această abordare a învățării îi ajută pe copii să dezvolte un sentiment de plăcere și satisfacție asociate învățării, ceea ce poate ajuta la menținerea motivației și a interesului pentru școală în viitor. Acest articol explorează rolul crucial pe care jocurile didactice îl joacă în dezvoltarea abilităților cognitive, sociale și emoționale ale copiilor, pregătindu-i pentru succesul școlar și integrarea în mediul școlar. Prin diversitatea jocurilor didactice, copiii sunt expuși unor experiențe educaționale plăcute și stimulatoare care îi încurajează să exploreze, să învețe și să se dezvolte într-un mod holistic. Cuvinte-cheie: joc didactic, educație timpurie, abilități, învățare, profesor. DOI: https://doi.org/10.59295/sum5(175)2024_14