Revista Brasileira de História da Educação (Dec 2020)

Igreja, Estado e educação

  • Isabel Aparecida Bilhão,
  • Álvaro Antônio Klafke

DOI
https://doi.org/10.4025/10.4025/rbhe.v21.2021.e153
Journal volume & issue
Vol. 21, no. 1
pp. e153 – e153

Abstract

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O artigo analisa o processo de constituição do Movimento de Educação de Base – MEB –, refletindo sobre a dinâmica das relações entre Igreja e Estado no Brasil, em um momento em que a educação no meio rural era disputada por diversos grupos sociais. Tem por objetivo compreender como, no interior de um Estado oficialmente laico, pôde ser firmado e justificado um convênio no qual o governo federal brasileiro financiou um movimento proposto e coordenado pela Igreja Católica. Embasando-se teoricamente nas noções de grupos de elite e influência, investiga as aproximações entre os agentes governamentais e religiosos envolvidos na consecução do acordo. Finalmente, analisa o decreto de formalização do convênio, relacionando alguns de seus pontos principais com o processo antecedente.

Keywords