القيادة البارعة ودورها في تحقيق التفوق المنظمي: دراسة تحليلية لآراء عينة من رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات الحكومية في إقليم كوردستان العراق

Abstract

يستهدف البحث الحالي التعرف على دور القيادة البارعة بأبعادها الثلاثة (سلوكيات القيادة المنفتحة، سلوكيات القيادة المنغلقة، وسلوكيات القيادة المرنة) في تحقيق التفوق المنظمي بأبعاده الخمسة (التخطيط الاستراتيجي، التركيز على العمليات، التركيز على قوة العمل، المعلومات والتحليل، ونتائج الأعمال)، بدراسة تحليلية لآراء عينة من رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات الحكومية في إقليم كوردستان العراق، وتمثلت العينة بـ(340) شخصاً، واستعملت الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات اذ تبنى البحث المنهج الوصفي التحليلي في إجراءاته، واستُخدم في البحث مجموعة من الوسائل الاحصائية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومصفوفة الارتباط البسيط وتحليل الانحدار البسيط)، وبالاعتماد على الحزمة البرمجية (SPSSV.25)، وبناءً على ذلك صمم مخطط فرضي يوضح علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات البحث الرئيسة وأبعاده، ومن أبرز الاستنتاجات التي توصل إليها البحث وجود علاقة ارتباط وبمستويات معنوية عالية بين القيادة البارعة والتفوق المنظمي على المستويين الكلي والجزئي، إذ كلما زاد تركيز الجامعات المبحوث فيها على القيادة البارعة، كلما أدى ذلك للارتقاء بالتفوق المنظمي تجاه ما تقدمه الجامعات من خدمات تعليمية متميزة للمستفيدين من خدماتها. وعلى وفق الاستنتاجات طرحت عدداً من المقترحات وأهمها أن يحرص القائمين على الجامعات المبحوثة بإجراء دراسات مسحية للخدمات التي يقدمها المنافسين ومتطلبات المستفيدين من خدماتها والاستفادة من النتائج عن طريق تضمينها في استراتيجياتها لتعزيز القيمة التي تمكنها من استدامة القيادة البارعة وسلوكياتها، فضلاً عن توفير بنية تحتية متطورة تسهل أداء الجامعات لأعمالها وتمكنها من تحقيق التفوق المنظمي.

Keywords

• القيادة البارعة، سلوكيات القيادة المنفتحة، سلوكيات القيادة المنغلقة، سلوكيات القيادة المرنة، التفوق المنظمي، التخطيط الاستراتيجي.