Synergies Espagne (Dec 2013)
Charles Bally, l’apprentissage des langues et le Cadre Européen
Abstract
La position de Ch. Bally sur l’apprentissage des langues étrangères n’apparaît pas, de prime abord, aussi favorable qu’on aurait pu le croire. Il semble même aller à l’encontre des buts affichés par le Conseil de l’Europe de dépasser les préjugés sur les langues étrangères et de favoriser la mobilité des personnes dans l’espace européen Toutefois, on ne saurait accuser Bally de ne pas se préoccuper de la langue du voisin, pour reprendre l’expression de Comenius. Ce qui va intéresser Bally est le contraste avec d’autres langues, la prise de conscience de ce que sont les moyens linguistiques mis en oeuvre dans le maniement de n’importe quelle langue et le dépassement de la mystique linguistique. Dès lors on ne peut que penser que Bally aurait largement souscrit à ce qui est décrit dans le Cadre européen, et même qu’il a pu en être un précurseur sur bien des aspects.
