PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM IPA KELAS V BERORIENTASI HOME MATERIAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan guru dalam melaksanakan kegiatan praktikum di kelas V dengan kurikulum Merdeka serta mengetahui protitipe modul praktikum berorientasi home material pada kelas V di SD Negeri 1 Pengotan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantatif dan statistik deskriptif dengan disain penelitian pengembangan sampai tahap validasi ahli. Terdapat 5 Tahapahn dalam rancangan penelitian ini, dimulai dari yaitu tahap potensi dan masalah, pegumpulan data, penyusunan produk, validasi produk, revisi produk dari hasil validasi. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru SD Negeri 1 Pengotan dengan objek pengembangannya berupa Modul Praktikum berorientasi Home Material. Validasi yang dilaksanakan para ahli berasal dari Dosen ITP Markandeya Bali, validasi Modul dianalisis dengan statistik deskriptif menggunakan skala likert. Rancangan modul disetujui dengan beberapa revisi, diantaranya penyesuain elemen cover, jenis huruf pada modul untuk anak SD dan rubrik peneliaian yang perlu direvisi. Hasil yang diperoleh pada penelitian pengembangan Modul Praktikum berorientasi Home Material dikategorikan sangat valid dari hasil uji validasi ahli dengan rata-rata skor 91,78% dari skala interval yang telah ditetap. Perbedaan penelitian pengembangan ini dengan penelitian pengembangan sebelumnya terlihat dari isi modul yang dikembangkan, sehingga menjadikan perbedaan skor validasi modul. Hal ini dipengaruhi oleh standar validasi modul yang disesuaikan dengan kurikulum yang digunakan.

Keywords

• modul praktikum
• bahan lingkungan
• kurikulum merdeka