Revista Brasileira de Educação Médica (Jul 2021)

PLANEJAMENTO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR (2.ª parte)

  • Itala Ferreira

DOI
https://doi.org/10.1590/1981-5271v8.1-007
Journal volume & issue
Vol. 8, no. 1
pp. 42 – 46

Abstract

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Resumo O planejamento de ensino, em nível de disciplina, decorre do planejamento curricular, referindo-se à ação docente. Comporta três modalidades: plano de curso, de unidade e de aula. O plano, em si mesmo, é um esquema de trabalho, e como tal, só adquire vida se, junto à indispensável coerência interna, à existência de recursos e eficiência administrativa da Escola, se aliar a personalidade do professor que lhe transmite o dinamismo necessário durante o ato da execução.