Le français par le neuvième art, facteur de développement de la compréhension et de l’argumentation

Abstract

Amender son lexique et comprendre un aspect de la culture de la langue d’apprentissage pour être en mesure de développer une compétence argumentative à son égard est l’objectif de notre contribution, que nous avons menée auprès d’étudiants de français langue étrangère afin de leur faire découvrir un mode de déplacement adopté en France. Les résultats obtenus dévoilent l’intérêt de l’usage de la bande dessinée et son effet sur le développement de la compréhension en langue étrangère laquelle a conduit à diverses stratégies argumentatives écrites. Ces données nous engagent à encourager l’usage de la bande dessinée en tant qu’outil d’élaboration des connaissances en didactique du français langue et culture étrangères.

Keywords

• bande dessinée
• compréhension
• argumentation
• français langue étrangère
• littératie multimodale