Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (Dec 2012)
İLAHİYAT FAKÜLTESi ÖGRENCİLERİNİN DİGER FAKÜLTE ÖGRENdLERİ İLE İNANÇ TARZLAR!, DENETİM ODAGI VE PSİKOLOJİK İYİ OLMA HALİ AÇlSINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Cumhuriyet Üniversitesi'ne bağlı beş ayrı fakültede (İla h iyat, Edebiyat, İ.İ.B.F., Fen ve Eğitim) öğrenim gören öğrencileri, inanç tarzi arı, denetim odağı ve psikolojik iyi olma ha li değişkenleri bakımından inceleyerek, İ lahiyat Fakültesi öğrencileri ile diğer fakülte öğrencileri arasındaki farklılıkların anlamlı olup olmadığını saptamaktır. Araştırmaya 955 lisans (K: 559 -%58,1; E: 403 -%41,9) öğrencisi katılmış ve araştırmada veri toplama araçları olarak "Dini Tutum ve İnanç Tarzlan Ölçeği" ile "Denetim Odağı ve Psikolojik İyi Olma Hali Ölçeği" kullanılmıştır. Ulaşılan bulgulara göre; ilahiyat Fakültesi öğrendierinin dini tutumları anlam lı olarak daha yüksektir. Ancak onlar dini tutum ile pozitif korelasyonu olduğu ileri sürülen "kesin inanç" tarzında anlamlı olmayan en yüksek ortalama puana sahiptirler. ilahiyat Fakültesi öğ rencileri esnek ina na en düşük, dönüşen inanç tarzlan ise en yüksek anlamlı puanı almışlardır .. Denetim odağında içsel denetim odağına en yakın puanları alan Ilahiyat Fakültesi öğrencileri, psikolojik iyi olma halinde ise anlamlı olarak en düşük ortalama puanlara sahip olmuşlardır.
