Panorama de las revistas estudiantiles cubanas 2005-2015. Primera parte: análisis bibliométrico

Abstract

Resumen: Introducción: La generación, difusión y promoción de conocimientos por medio de la investigación fueron consideradas funciones esenciales de la educación superior. La publicación científica estudiantil es un aspecto esencial en la educación de futuros profesionales de la salud. Cuba cuenta con 2 revistas científicas estudiantiles, las cuales pertenecen al área de las ciencias de la salud. Objetivo: Describir la producción científica de las revistas científicas estudiantiles cubanas. Material y métodos: Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo en las revistas médicas estudiantiles cubanas Revista 16 de abril y Revista Universidad Médica Pinareña. Se analizaron los números correspondientes al período 2005-2015 de ambas revistas en su versión electrónica. Resultados: De un total de 680 artículos el 90,44% tuvo participación estudiantil. El mayor porcentaje correspondió a artículos originales. Solo 7 artículos fueron escritos íntegramente por autores extranjeros, de ellos 4 corresponden a publicaciones de profesionales; en 9 artículos hubo colaboración, de ellos 4 entre universidades de varios países. Conclusiones: Los resultados expresaron una estabilidad editorial en los últimos años, sin embargo no se cumple con los criterios de originalidad establecidos. Se encontró una colaboración internacional baja y elevada endogamia. Se espera que se establezcan políticas en función de mejorar la calidad de los procesos editoriales, lo que repercutirá directamente en un mejor posicionamiento de las revistas estudiantiles cubanas en el ámbito internacional. Abstract: Introduction: The generation, dissemination and promotion of knowledge through research were considered essential functions of higher education. The student scientific publication is an essential aspect in the education of future health professionals. Cuba has two student scientific journals, which publish in the health sciences area. Objective: To describe the scientific production of Cuban student scientific journals. Material and methods: A descriptive bibliometric study was performed on the Cuban medical student journals Revista 16 de Abril(16 April Journal), and Revista Universidad Médica Pinareña (Pinareña Medical University Journal). An analysis was made of issues of both Journals published in electronic format in the period 2005-2015. Results: There was 90.44% student participation out of a total of 680 articles. The highest percentage corresponded to original articles, with only 7 articles being fully written by foreign authors, including 4 correspond to professional publications. There were 9 collaboration articles, including 4 from universities in different countries. Conclusions: The results show editorial stability in recent years: however, they have not met with the criteria of originality established. There was very little international collaboration and a high level of endogamy. It is expected to establish policies based on improving the quality of the editorial process, which should lead directly to better positioning of Cuban student journals internationally. Palabras clave: Estudiantes de medicina, Educación médica, Revistas electrónicas, Publicaciones científicas y técnicas, Publicaciones seriadas, Keywords: Medical student, Medical education, Electronic journals, Scientific and technical publications, Serial publications