Diseño universal de aprendizaje: arquitectos de los procesos educativos

Abstract

El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) se postula como uno de las prácticas educativas claves para la atención a la diversidad en las aulas. En este artículo se hace un breve recorrido a los elementos que llevaron a su aparición, así como una presentación de sus elementos característicos de cara a la investigación educativa. Finalmente, se hace un repaso de la influencia de esta práctica educativa en España, con menciones a distintos proyectos que se apoyan en el DUA para desarrollar planes y acciones formativas que den a conocer o sirvan para aplicar el DUA en España.

Keywords

• Diseño Universal de Aprendizaje, inclusión, acceso a la Educación, tecnología educativa, diseño para todos, diversidad.