A CIDADANIA E A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

Abstract

Documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio apontam que a relação entre a sociologia e a formação cidadã é estreita no ensino médio. Assim, a partir da identificação dessa relação, e por meio da análise dos documentos pertinentes atuais, pretendeu-se refletir acerca de algumas abordagens sobre a cidadania para a sociologia no ensino médio com o fim de subsidiar professores no processo da construção cidadã dos estudantes. Ou seja, trata-se de análise sobre documentos acerca da cidadania no ensino médio e de reflexões sobre suas aplicações para a atuação do professor junto aos estudantes. Como resultado, conseguiuse demonstrar que, conforme caracterizado em documentos, a sociologia é um importante elemento para a formação cidadã, mas, para que isso ocorra, faz-se necessário que o professor se utilize de meios e contextualizações adequadas, de modo possibilitar o aprimoramento, entre outros elementos, de atitudes críticas e reflexivas dos estudantes.

Keywords

• cidadania
• sociologia
• ensino médio