ФЕНОМЕН «ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ» В УКРАЇНСЬКІЙ ТА ЄВРОПЕЙСЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АСПЕКТ

Abstract

У статті проаналізовано особливості тлумачення термінологічного словосполучення «про- фесійна компетентність» у контексті наукових пошуків сучасних вітчизняних та європейських дослідників. Здійснено аналітичний та функціональний аналіз до визначення досліджуваного феномену, виокремлено європейські та вітчизняні підходи до тлумачення «професійної компетентності», а також висвітлено сутнісну відмінність у розумінні цього поняття українськими та європейськими дослідниками.

Keywords

• компетентність
• компетенції
• професійна компетентність
• професійний розвиток
• професійна освіта