EDUCAÇÃO ESTÉTICA HISTÓRICO-CULTURAL: VIVÊNCIAS ARTÍSTICAS EXPRESSIVAS E CRIADORAS

Abstract

Resumo Neste artigo, objetivamos, a partir da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski, situar a organização das artes como uma atividade educativa de vivências estéticas, desde seu caráter psicológico, propiciando espaços educativos intencionalmente organizados para este fim e que possibilitem a relação ativa e criadora com diversas expressões artísticas. Para isso, se discute a relação entre pessoa, educação e vivência estética, principalmente na infância.

Keywords

• Educação Estética
• Artes
• Criação
• Vivência
• Infância