Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка (Oct 2017)
ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ДЕОНТОЛОГІЇ
Abstract
У результаті аналізу наукових джерел автором з’ясовано сутність та зміст ключових понять дослідження, визначено функції та роль деонтології у професійній взаємодії майбутнього фахівця, висвітлено основні морально-етичні норми професійної взаємодії і спілкування, зазначено фактори, які ускладнюють цей процес, та заходи, спрямовані на подолання деструктивної професійної взаємодії.
