Mouvements et Enjeux Sociaux (Feb 2023)
Usages des numériques et rendement académique des étudiants de l’Université de Kinshasa
Abstract
Cette recherche a eu pour objectif d’identifier les principaux usages des TIC chez les étudiants de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Kinshasa et de les mettre en relation avec leur rendement académique. Pour ce faire, une enquête appuyée par des échelles et un questionnaire a été réalisée auprès de 328 étudiants de la faculté susmentionnée. Les résultats obtenus, à l’issue de l’enquête, peuvent se résumer comme suit : (1) les sujets de l’étude utilisent les TIC pour des usages tant académiques (pédagogiques) que distractifs ; (2) 147 sujets (44,8%) ont un usage préférentiel des TIC fortement pédagogique contre 181 sujets (55,2 %) pour un usage préférentiel des TIC fortement distractif ; (3) les sujets utilisant fortement les TIC pour les activités académiques ont un rendement moyen statistiquement supérieur à celui des sujets utilisant préférentiellement les TIC pour les usages distractifs. Ces résultats confirment donc un lien positif et significatif entre les usages pédagogiques des TIC et le rendement académique des sujets de l’étude.
