La ética y el derecho de la información: ¿las dos caras de una misma moneda?

Abstract

DOI: 10.5294/pacla.2014.17.1.5 Los profesores de ética de la comunicación se enfrentan a un gran dilema: si añaden a sus clases nociones de ética (filosófica) y cuestiones relacionadas con el derecho o bien se limitan a incluir cuestiones de ética y deontología de la comunicación. En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre esta cuestión llevada a cabo en 14 países miembros de la UE. DOI: 10.5294/pacla.2014.17.1.5

Keywords

• Ética
• deontología de la prensa
• derecho de la información
• periodismo
• enseñanza. (Fuente
• Tesauro de la UNESCO).