ENTRETIEN AVEC LE PROFESSEUR ET HISTORIEN ANDRÉ CHERVEL: notes sur une histoire de la formation de professeurs primaires pour l’enseignement initial de la lecture et de l’écriture, au XIXème siècle, en France

Abstract

L’expérience d’habiter à l’étranger, être en contact avec une autre culture et une autre langue, comprendre ma place dans l’univers académique français ont été des défis constants pour moi pendant les douze mois de stage de doctorat à Paris-France. La discussion avec de nouveaux collègues des différentes institutions de l’enseignement et de la recherche que j’ai connues, plus spécifiquement en France (Paris et Rouen) et en Belgique (Université de Mons), même restreinte ou quelquefois limitée par les difficultés d’idiome et la forte sensation de ne pas appartenir à une société, a été fondamentale pour murir en tant qu’être humain et chercheuse en formation. Ces diverses expériences (lectures, recherches, entretiens) ont significativement contribué à augmenter ma compréhension du système d’enseignement français, surtout, sur la formation de professeurs primaires au XIXème siècle et, en particulier, sur le processus d’enseignement de la lecture et de l’écriture proposé dans les cours de formation des Écoles Normales françaises à la fin du XIXème siècle. À partir de l’ensemble de ces importantes activités développées à Paris, je présente mes notes contenant l’entretien réalisé avec l’érudit et pionnier du domaine de l’histoire des disciplines scolaires André Chervel. Dans ces notes, je présenterai initialement une brève explication sur un ton narratif mémorialiste du contexte dans lequel s’est passé l’entretien réalisé (qui, quoi, comment, où, pourquoi et pour qui ?). Ensuite, je présenterai synthétiquement quelques aspects de sa vie et de ses vastes œuvres élaborés par moi-même à travers l’élaboration d’un Instrument de recherche (joint à la fin) contenant la Bibliographie de Chervel, à partir de la consultation de la base de données disponibles sur internet, en particulier le Catalogue de la Bibliothèque Nationale de France (BnF), Catalogue Mundial WorldCat (OCLC) et l’Open Edition. Dans la dernière partie de ce texte, je présenterai la transcription de l’entretien qui a duré 1 heure 35 minutes, mais pour les objectifs de ces notes, seulement les 52 premières minutes de la conversation ont été transcrites.