Enseñar gramática en el aula de ELE, didáctica de la gramática y gramática pedagógica

Abstract

El presente artículo revisa los trabajos recogidos en Enseñar gramática en el aula de ELE (2018), una colección de estudios que proporcionan a los docentes de ELE una panorámica actualizada de la investigación y las propuestas didácticas. A pesar de las diferencias en términos de enfoques teóricos, perspectivas y objetivos, todos los autores coinciden en colocar el significado en el centro de la enseñanza y en establecer puentes desde la investigación hacia la práctica didáctica en el aula.

Keywords

• Aula. Classroom. Enseñanza. Grammar. Gramática. Investigación. Research. Spanish as a Foreign Language. Teaching. | ELE