Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (Oct 2018)

Prud’homme, Luc, Duchesne, Hermann, Bonvin, Patrick & Vienneau, Raymond (sous la direction de) (2016). L’inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques.

  • Roland Emery

DOI
https://doi.org/10.24452/sjer.40.2.5166
Journal volume & issue
Vol. 40, no. 2

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