Associação de métodos educativos sobre saúde bucal em escolares

Abstract

Objetivo: Avaliar o aprendizado infantil sobre saúde bucal, a partir de programa educativo-preventivo aplicado a escolares de uma escola da rede pública do município de Araraquara-SP. Métodos: A amostra foi composta por 61 escolares, de ambos os sexos, matriculados na terceira série do ensino fundamental. Realizou-se palestras sobre higiene bucal, “amigos” (escova dental, creme dental, flúor, alimentação saudável e visita ao dentista) e “inimigos do dente” (alimentos pegajosos, ácidos, dieta cariogênica, falta de higienização dental), placa bacteriana e evolução da cárie dental, seguidas de gincanas e escovação supervisionada. A avaliação da condição de higiene foi realizada pelo índice de placa (IP - O’Leary) antes e depois do programa (intervalo de 30 dias). Realizou-se estatística descritiva e aplicou-se o teste t student pareado (p<0,05) e nãopareado (p<0,05) para as comparações. Resultados: Na comparação entre os IP segundo sexo, observou-se que, inicialmente, as meninas apresentaram um IP significativamente maior que os meninos, no entanto, esta diferença não foi notada no 2º momento de avaliação. Comparando os dois momentos de avaliação, verificou-se que, para ambos os sexos, houve significante diminuição no IP. Conclusão: O programa educativo-preventivo obteve resposta positiva, pois houve melhora nos cuidados com a higiene bucal