L’atelier d’écriture : un environnement propice pour améliorer ses compétences scripturales en français langue étrangère

Abstract

Résumé: Notre contribution s'inscrit dans le cadre d'une recherche effectuée au département de français à l’Université Chadli Bendjedid à El-Tarf en Algérie, elle porte sur l’impact de l’ateliers d'écriture, objet de médiation, sur le développement des compétences scripturales des étudiants de 3ème année Licence de français. Pour ce faire, nous avons animé des ateliers d’écriture pendant un semestre. Les résultats obtenus à partir de déclarations écrites et de textes produits, ont montré que les ateliers d’écriture ont un effet positif sur le développement des compétences rédactionnelles des étudiants. Mots-clés : l’atelier d'écriture ; médiation ; écriture/réécriture ; créativité ; représentations ; autonomie.