Vygotski’s theories on defectology: contributions to the special education of the 21st century = Teorizações de Vygotski sobre a defectologia: contribuições à educação especial do século XXI = Teorizaciones de Vygotski sobre defectología: contribuciones a la educación especial del siglo XXI

Abstract

O texto expõe a pertinência das asserções teórico-metodológicas de L. S. Vygotski (1896-1934) à Defectologia Soviética em seu contexto original, quando a Educação Básica não era universalizada, e as coloca em perspectiva para o século XXI, quando a Educação é assumida como direito para todos, nos Estados democráticos e sob a perspectiva da inclusão social e educacional. O autor revela-se revolucionário por subsidiar uma visão integrada da constituição do psiquismo humano, por defender a possibilidade de humanização, a formação do edifício cultural nas pessoas com e sem deficiências

Keywords

• educação especial
• psicologia
• inclusão escolar
• educação