FunTeaching: un portale per l’apprendimento attivo

Abstract

FunTeaching è un portale per l’apprendimento attivo. Il presente contributo ne descrive l’architettura e le caratteristiche per mostrare come la tecnologia possa adattarsi ad una metodologia costruttivista per generare insegnamento e apprendimento attivo. Le modalità e funzionalità del sistema web-based progettate e gradualmente implementate, vengono esplorate nelle loro applicazioni alle classi virtuali, mentre i principali aspetti dell’appredimento-insegnamento blended, i vantaggi e le potenzialità, vengono discussi sulla base delle esperienze professionali nelle scuole secondarie, nell’ambito della formazione degli adulti e dei docenti in servizio. Un’attenta analisi dei bisogni degli utenti è stata il punto di partenza per la progettazione di materiali multimediali come valore aggiunto all’interazione nella piattaforma.

Keywords

• blended learning
• costruttivismo sociale
• stili di apprendimento
• ambienti di apprendimento