زبان پژوهی (Jan 2018)
آموزش استراتژی های مورد نیاز آزمون سرنوشت ساز به دانش آموزان دبیرستانی
Abstract
نتایج آزمونهای سرنوشت ساز همچون کنکور نقش مهمی در زندگی آتی امتحان دهندگان ایفا میکنند. این تحقیق به بررسی تأثیر آموزش استراتژیهای مورد نیاز آزمون بر عملکرد آزمون زبان انگلیسی کنکور میپردازد. تعداد 293 دانش آموز در این تحقیق شرکت کردند که پس از بررسی اولیه، 260 نفر به دو گروه تجربی و گواه تقسیم شدند. پس از شرکت در پیش آزمون، هر دو گروه در دورة آموزشی شرکت کردند که به گروه تجربی بستة آموزشی استراتژی های مورد نیاز آزمون به همراه تمرین نمونة سئوالهای کنکور آموزش داده شد اما گروه گواه فقط نمونه سئوالهای کنکور را تمرین کردند. بعد از اتمام دوره، دو گروه در پسآزمون شرکت کردند و در نهایت همگی آنها یک ماه بعد در آزمون کنکور شرکت کردند. دادههای این تحقیق با استفاده از آزمون نمونه های جفت شده و ضریب همبستگی پیرسون بررسی شد. نتایج، بیانگر عملکرد بهتر گروه تجربی نسبت به گروه گواه بود. بنابراین به نظر میرسد تلفیق چنین استراتژی هایی در برنامة درسی تمامی دانش آموزان نتایج ارزشمند و سازندهای دارد .
