К проблеме содержания и области применения термина «школа» в современном искусствоведении (на примере Дальневосточного региона)

Abstract

Редкое исследование, посвященное современному художественному процессу, его участникам, обходится без употребления термина «школа». При этом его содержание трактуется очень широко: от сложившейся и действующей на протяжении большого отрезка времени системы полного цикла профессионального художественного образования до принадлежности художников одной территории или следования за лидером в выборе стилевых предпочтений. В статье дается краткий очерк истории появления и бытования термина «школа», предлагается уточнение его содержания в современных условиях и на этой основе предпринимается попытка оценить ситуацию с формированием региональных школ в России на примере Дальнего Востока.

Keywords

• художественная школа
• дальневосточное изобразительное искусство
• региональные отделения сх рф
• художественное образование
• art school
• far eastern fine arts
• regional branches of the union of artists of russia
• art education