Ambientes Informatizados de Aprendizagem na investigação de construções geométricas: Uma experiência com professores do Oeste Catarinense

Abstract

O trabalho aqui apresentado constitui-se em relato a partir de experiências construídas e vivenciadas por acadêmicos e professores do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS - Campus de Chapecó SC, em um Projeto de Extensão que possibilitou o envolvimento de professores de matemática da Região Oeste de Santa Catarina em ação e reflexão sobre conceitos de matemática da Educação Básica. Estes conceitos são desenvolvidos com ambientes informatizados de aprendizagem tais como: Software Geogebra, Software Slogo e Software Kig (Linux). Estas ações estão vinculadas ao Laboratório de Educação Matemática - LEM da UFFS, e buscam aproximar a Universidade da Comunidade, levando até os professores novas experiências a partir de Oficinas com as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC.DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2016.ano3n4.p16-23.1843

Keywords

• laboratório de educação matemática. tecnologias de informação e comunicação. formação de professores. ações de extensão.