Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Apr 2017)

Alfabetização e correspondência – alfabetização do ponto de vista de dois cantos do mundo: um curso de formação de professores trabalhando com alfabetização

  • Rosa Maria Whitaker Sampaio,
  • Nerina Vretenar

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9669
Journal volume & issue
Vol. 12, no. esp.
pp. 644 – 648

Abstract

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Este artigo descreve um instrumento da Pedagogia Freinet: o ateliê. Sua leitura permite constatar a importância que tem, na Pedagogia Freinet, a busca constante da coerência entre a teoria e a prática. Temos aqui a expressão de um importante conceito desenvolvido por ele: o materialismo escolar.

Keywords