Cadernos de Pesquisa (Dec 2016)

Formação por competência: discutindo a formação de pilotos no Brasil

  • Rejane de Souza Fontes,
  • Claudia Musa Fay

DOI
https://doi.org/10.1590/198053143539
Journal volume & issue
Vol. 46, no. 162
pp. 1148 – 1170

Abstract

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Resumo O artigo se propõe, com base em uma revisão bibliográfica, apresentar uma discussão sobre a trajetória da formação do piloto no Brasil e o paradigma de sua formação baseada em competência. Apresenta como objeto de análise a licença de Piloto de Tripulação Múltipla [Multi-crew Pilot Licence] - MPL. A licença de MPL, a primeira criada em mais de quarenta anos de existência da Organização de Aviação Civil Internacional - ICAO -, introduziu um debate sobre a formação do piloto diante dos avanços tecnológicos produzidos pela indústria aeronáutica e o processo de automação das aeronaves. Embora ainda não haja dados suficientes para comprovar a eficácia da licença de MPL, resultados preliminares apontam que sua formação baseada em competência pode ser igual ou superior à formação do piloto tradicional.

Keywords