Výchova k sebehodnocení ve škole

Abstract

Jestliže je naším cílem vychovat autonomní bytost, která je schopná samostatně koexistovat v reálném světě, je nezbytné do vyučovacích metod zahrnout takové, které podporují autonomní učení, včetně schopnosti studentů reflektovat proces učení a hodnotit sám sebe. Postupná a systematická příprava studentů k sebehodnocení vyhovuje novodobým požadavkům, které jsou na studenty, učitele a vyučovací systém kladeny. Jeho používání v hodinách má rovněž pozitivní vliv na klima třídy.

Keywords

• autonomní učení
• sebehodnocení
• klima třídy