Estudos do CEPE (Jan 2013)

Diagnóstico da necessidade de treinamento: da teoria à prática

  • Débora Vargas Ferreira Costa,
  • Douglas Ribeiro de Castro,
  • Fabrício Louzada Duarte,
  • Irene Raguenet Troccoli,
  • Joyce Gonçalves Altaf

Journal volume & issue
no. 37
pp. 190 – 214

Abstract

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Treinar e desenvolver pessoas tem sido uma demanda recorrente em muitas empresas. No entanto, algumas questões se colocam quando se vislumbra esta necessidade. Quanto investir em treinamento e desenvolvimento? Onde e em quem investir? Para se obter resposta a estas perguntas, é importante que se realize levantamento eficiente daquilo que se busca através do treinamento, selecionandoas técnicas e os métodos mais adequados, assim como os sujeitos a serem treinados e as prioridades do empregador. O presente estudo de caso analisa e identifica possíveis lacunas do atual processo de levantamento de necessidades de treinamento de uma organização específica, por meio do confronto da prática ali utilizada com a teoria sobre o assunto. Ao final, sugere-se modelo de diagnóstico denecessidade de treinamento mais aderente à realidade da empresa em estudo.Abstract Traininig people has been a recurring demand in many companies. However, some questions arise when this time comes. How much should be invested in training? Where and in whom to invest? To answer these questions, it is important to know what is sought through training, in order to select the adequate techniques and methods, as well as the subjects to be trained and the priorities of the employer. This case study examines and identifies potential gaps in the current identification of the training needs of a specific organization, by comparing its practices and theory on thesubject. At the end, a model more adherent to the reality of the company under study is suggested for diagnosing the training necessity.

Keywords