مصادر الضغوط النفسية لدى معلمينن ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الأساسية

Abstract

هدف البحث الحالي التعرف إلى مصادر الضغوط النفسية لدى معلمين ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الأساسية بإقليم كوردستان العراق ، ودلالة الفروق في تلك المصادر وفقاً للمتغيرات الديمغرافية : (النوع الاجتماعي ، والمحافظة ، والعمر). وتكونت العينة من (480) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بصورة طبقية عشوائية من المحافظات الأربعة (أربيل ، دهوك ، السليمانية ، حلبجة) بإقليم كوردستان العراق. واعتمد الباحثان على مقياس مصادر الضغوط النفسية الذي قاما بإعداده والمكون من (40) فقرة موزعة على خمسة ابعاد أو مصادر. وتم التأكد من مؤشرات صدق المقياس وثباته . وعولجت البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى استخدام اختبار(ت) لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين وتحليل التباين. فأشارت النتائج إلى أن مستوى الضغوط في مصدرين هما ضغوط التدريس وضغوط البيئة المدرسية كانت عالية ، وبالمقابل تبين أن مستوى الضغوط في مصدرين هما الضغوط المهنية والضغوط الأسرية كانت منخفضة ، بينما كان مستوى الضغوط في مصدر الضغوط الشخصية متوسط . وتبين ليس هنالك فروق دالة إحصائياً في مصادر الضغوط يعزى لمتغيرات المحافظة والنوع الاجتماعي والعمر . وفي خلال النتائج التي أسفر عنها البحث تم تقديم عدد من التوصيات وكذلك المقترحات .

Keywords

• مصادر الضغوط النفسي؛
• المعلمينن؛ ؛؛
• المدارس الأساسية