Estrategia de superación profesional para los profesores de tiro con arco de la provincia Camagüey

Abstract

La presente investigación parte de un análisis empírico y teórico vinculando estos con los componentes de la preparación del tiro con arco, lo que permite diagnosticar el estado actual del problema y el desempeño profesional, que permitió arribar a conclusiones. La importancia radica en las potencialidades que se puede lograr en el proceso de interiorización para el desarrollo de los profesores. La estrategia está estructurada por cinco etapas: diagnóstico, planificación de las formas organizativas de superación, ejecución, evaluación y control, así como un conjunto de acciones que garantizan su operatividad en la práctica.

Keywords

• Superación profesional
• Proceso de enseñanza-aprendizaje
• Desempeño profesional
• Estrategia de superación
• Educación de avanzada