L’écrit scientifique universitaire en FLE à l’ère du numérique

Abstract

L’apprentissage de l’écriture est l’une des finalités fondamentales de l’enseignement et sa maitrise est une condition permettant d’arriver au plus haut échelon de la scolarité. En outre, l’écrit universitaire est au centre des préoccupations académiques. Faire acquérir une compétence en production écrite n’est pas une tache aisée .Or, l’apprenant est plongé dans un monde numérique et partant parait la nécessité d’une compétence numérique chez l’apprenant.Cet article s’interroge sur l’apport des outils numériques à l’écrit universitaire. Abstract Learning to write is one of the fundamental purposes of teaching and its mastering is a condition for reaching the highest level of education .In addition the university writing is at the center of academic concerns. And to acquire a competence in written production is not an easy task. But the learner is immersed in a digital world and suddenly the need for a numerical competence in the learner arises. This article asks about the bringing digital tools to the academic writing.

Keywords

• écrit en FLE
• écrit universitaire
• outil numérique
• compétence scripturale
• littératie numérique