Horizonte de la Ciencia (Aug 2014)

Educación filosófica para comprender y superar la crisis política y ética imperantes

  • Nicanor Moya Rojas

DOI
https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.7.110
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 7
pp. 59 – 64

Abstract

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El artículo aborda las limitadas condiciones socio-económicas del país y la precariedad política y ética en que incurren la absoluta mayoría de políticos y sus organizaciones, que más se empeñan en la obtención de riqueza y poder, antes que el desarrollo de las comunidades, provincias, regiones y el país. Como opción se propone ejercer la Educación Filosófica, como un medio de desarrollo racional, crítico, reflexivo y transformador de los entornos sociales y naturales.

Keywords