Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas 1 SDN 1 Gaya Baru III Lampung Tengah

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca permulaan menggunakan metode gambar pada siswa kelas 1 SDN 1 Gaya Baru Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021. PTK ini dilaksanakan melalui dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini pada siswa kelas 1 SDN 1 Gaya Baru Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 26 siswa. Objek penelitian ini proses pembelajaran membaca permulaan menggunakan media gambar pada siswa kelas 1 SDN 1 Gaya Baru Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil belajar ketuntasan siklus 1 diketahui bahwa siswa yang dinyatakan tuntas 19 orang dengan presentase 73,07 % dengan nilai rata-rata 71,8 dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 7 orang dengan presentase 26,9 % dengan nilai rata-rata 12,3 presentase ketuntasan dan nilai rata-rata pada siklus 1 belum mencapai indikator ketuntasan yang dijadikan acuan dalam penelitian ini sehingga perlu dilanjutkan pada siklus 2. Setelah dilkakukan siklus 2 diketahui bahwa siswa yang tuntas 26 orang siswa dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 100 % dengan nilai rata-rata 92,3. Simpulan penelitian ini bahwa media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SDN 1 Gaya Baru Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021.

Keywords

• kemampuan
• membaca permulaan
• media gambar