RAC: Revista de Administração Contemporânea (Feb 2021)

Desafios da Pandemia para o Futuro da Educação: O Caso Coppead

  • Roberta Dias Campos,
  • Elaine Tavares,
  • Paula Castro Pires de Souza Chimenti,
  • Leonardo Marques

DOI
https://doi.org/10.1590/1982-7849rac2021210062.en
Journal volume & issue
Vol. 25, no. Spe
pp. e210062 – e210062

Abstract

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Este caso de ensino descreve o processo de adaptação para a virtualização do ensino no Coppead, uma das principais escolas de pós-graduação em administração no Brasil. A mudança ocorre impulsionada pelo isolamento social adotado no país por conta da pandemia de COVID-19. O caso relata as decisões que o colegiado de professores, liderado pela diretora Elaine Tavares, precisou tomar para contornar a quarentena e garantir a continuidade das aulas no Mestrado, Doutorado e MBA Executivo. Os desafios dessa transição são discutidos, porém mais importante que isso são as oportunidades estratégicas que essa experiência abre para a inovação da escola nos anos futuros.

Keywords