Voces de la educación (Jan 2020)

Jacques Rancière: emancipacion intelectual e igualdad de las inteligencias

  • Karla Yudit Castillo,
  • María Antonia Miramontes Arteaga

Journal volume & issue
Vol. 5, no. 9
pp. 157 – 170

Abstract

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Este artículo tiene como objetivo revisar el concepto de emancipación en la obra de J. Rancière, particularmente como aparece desarrollado en El maestro ignorante y El espectador emancipado. De esta forma, se muestra que la emancipación no es el fin de un proyecto histórico sino un punto de partida a través de la igualdad de las inteligencias, y por lo tanto, cualquiera puede tener acceso a esta experiencia sin un proceso de concientización o un maestro explicador. Por último, reflexionamos sobre los posibles retos y posibilidades del método de la igualdad. Palabras claves: Rancière, emancipación, igualdad de las inteligencias, disenso.

Keywords