Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana (Apr 2017)

Expansión de la oferta y matrícula de Programas de Magíster en universidades chilenas: una mirada desde las políticas de aseguramiento de la calidad

  • María Teresa Aravena Rodríguez,
  • Alexis Meza Sánchez

DOI
https://doi.org/10.7764/PEL.54.1.2017.4
Journal volume & issue
Vol. 54, no. 1
pp. 1 – 21

Abstract

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La oferta y matrícula de programas de magíster ha tenido un crecimiento significativo en los últimos años. Este crecimiento se ha concentrado preferentemente en algunas áreas de conocimiento y en universidades privadas creadas con posterioridad a 1981. El problema de ello radica en que las áreas e instituciones donde se ha concentrado el proceso de expansión de la oferta y matricula constituyen el sector de menor participación en materia de acreditación de programas. Por un lado, estas universidades no se acreditan en el área de Docencia de Postgrado, mientras que, por otro lado, los programas de magíster en estas áreas exhiben un bajo nivel de participación en procesos de acreditación. Lo anterior nos demuestra la importancia que ha ido adquiriendo la formación de magíster, en términos de oferta de programas y estudiantes matriculados, lo que transforma a este sector en un objeto de estudio de interés.

Keywords