Resenha: Resolver problemas e pensar a matemática

Abstract

Esta resenha tem por objetivo apresentar e analisar o livro “Resolver problemas e pensar a matemática”, organizado por Keli Cristina Conti e Conceição Aparecida Cruz Longo. Trata-se de uma obra que discute a resolução de problemas como metodologia de ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Fruto de reflexões teóricas e relatos de experiências vivenciadas em sala de aula pelos próprios autores, o livro possibilita ao leitor perceber as potencialidades da proposta como alternativa ao processo tradicional de ensino que ainda é fortemente associado ao mecanicismo e não tem contribuído com a efetiva aprendizagem dos estudantes.

Keywords

• Educação Matemática
• Anos Iniciais
• Resolução de Problemas.