OCUPE AS RUÍNAS: ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NAS OCUPAÇÕES ESTUDANTIS EM 2015/2016

Abstract

Nesse ensaio, analisamos as ocupações estudantis das escolas públicas no Brasil, entre 2015 e 2016, em relação ao seu potencial transformador do cotidiano escolar. A Educação em Direitos Humanos é evidenciada, nesse contexto, como vivência e reflexão acerca dos ideais democráticos de cidadania e de justiça social, proposta na ressurgência da práxis educativa. Consideramos que as ocupações estudantis, em sua capacidade comunicativa, colocaram em pauta e em prática a Educação em Direitos Humanos, tomando a escola e a mídia como ruína de seu próprio processo institucional.

Keywords

• Educação
• Educação em Direitos Humanos
• Ocupações Estudantis
• Ocupar Ruínas