Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (Dec 2017)

CAAtivas: Aprender com jogos em Comunidade

  • Ana Cristina Ferreira de Almeida,
  • João Arruda,
  • Rui Mamede,
  • Marta Martins,
  • María Mesa Fernández,
  • Daniela Coxinho,
  • Catarina Ferreira

DOI
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2579
Journal volume & issue
no. 05

Abstract

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O Projeto CAAtivas consiste numa plataforma de Aprendizagens Ativas, em comunidade de prática apoiada por investigação. Aposta num modelo dinâmico e inclusivo de aprendizagens significativas ao longo da vida, e de verificação de competências. Com análise de jogos, formação de mentores e preparação de toolkits propõe imersão em contextos de jogabilidade, com correspondência a critérios de avaliação autêntica, seja, referidos a metas curriculares. O estudo do impacto, e.g. no rendimento e adaptação escolar, requer avaliações psicopedagógicas criteriosas, cujos guias de estruturação de programas visam a promoção de aprendizagens do Ensino Básico e capacitação em competências para o séc. XXI.

Keywords