BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació (Dec 2007)
La mobilitat internacional d'estudiants de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona en el marc del programa Erasmus : perspectiva i valoració
Abstract
Es revisa la participació de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona en el programa Erasmus, des de 1993. Es constata la baixa participació de l'alumnat. S'exposen els resultats d'un estudi fet el maig de 2007 entre l'alumnat de la Facultat, amb el qual es pretén analitzar el grau de coneixement que els estudiants tenen del programa Erasmus i la valoració que en fan. L'objectiu final de l'estudi és identificar accions que afavoreixin una participació més gran dels estudiants en aquest programa. Tot i que la gran majoria d'alumnes n'han sentit a parlar, el grau de coneixement d'aspectes concrets és relativament baix.Se revisa la participación de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona en el programa Erasmus, desde 1993. Se constata la baja participación del alumnado. Se exponen los resultados de un estudio hecho en mayo de 2007 entre el alumnado de la Facultad, con el cual se pretende analizar el grado de conocimiento que los estudiantes tienen del programa Erasmus y la valoración que hacen. El objetivo final del estudio es identificar acciones que favorezcan una participación más grande de los estudiantes en este programa. Aun cuando la gran mayoría de alumnos han sentido hablar del mismo el grado de conocimiento de aspectos concretos es relativamente bajo.We review the participation of the Faculty of Library Sciences and Documentation of the University of Barcelona in the Erasmus program since 1993. In general, student participation has been low. We present the results of a study conducted in May 2007 among the students of the Faculty, designed a) to assess their experience of the Erasmus program and their evaluation of it and b) to promote student participation. Though the vast majority of students have heard of the Erasmus program, their awareness of specific aspects of the program is relatively low.
