Estudos de Psicologia (Campinas) ()

Asma, competência social e transtornos comportamentais em crianças e adolescentes

  • João Batista Salomão Júnior,
  • Maria Cristina de Oliveira Santos Miyazaki,
  • José Antonio Cordeiro,
  • Neide Aparecida Micelli Domingos,
  • Nelson Iguimar Valerio

DOI
https://doi.org/10.1590/S0103-166X2008000200003
Journal volume & issue
Vol. 25, no. 2
pp. 185 – 192

Abstract

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O objetivo deste estudo foi avaliar competência social e transtornos comportamentais em crianças com asma. Participaram 62 crianças (sete a 16 anos) com asma moderada e grave e um grupo controle, cujos pais responderam à versão brasileira do Child Behavior Checklist. Houve associação entre asma e déficit na competência social global (p=0,000), na competência social associada a atividades (p=0,001) e associada à escola (p=0,010). A gravidade da asma não se mostrou associada à competência social. Houve associação entre transtornos comportamentais e asma, principalmente transtornos internalizantes, como ansiedade e depressão, que não se mostraram associados ao gênero, idade e tipo de asma. Concluiu-se que crianças com asma apresentaram mais alterações na competência social global e competência social relacionada a atividades e escola, quando comparadas ao grupo controle. Apresentaram, ainda, mais transtornos globais e internalizantes, que podem prejudicar seu desenvolvimento, qualidade de vida e o manejo adequado da doença.

Keywords