Na história do ensino da literatura no Brasil: problemas e possibilidades para o século XXI

Abstract

Serão problematizadas as relações entre literatura e ensino, com ênfase na história recente do ensino da literatura (infantil) na educação escolar brasileira. O objetivo é discutir a importância da leitura (literária) da configuração de textos literários para o processo de formação de leitores, assim como as implicações para a formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.

Keywords

• ensino da literatura
• história do ensino da literatura
• literatura infantil e juvenil
• leitura
• configuração textual