Pengembangan Jiwa Wirausaha dan Kreativitas Siswa SD: Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pendekatan Edupreneur

Abstract

Pendidikan dianggap sebagai faktor penting dalam mengukur kemajuan suatu bangsa dan moralitas individu serta negara. Pendidikan wirausaha di tingkat Sekolah Dasar (SD) menjadi krusial dalam membentuk karakter wirausaha siswa sejak dini. Kegiatan pengabdian di Madrasah Diniyah Darul Ulum berhasil memberikan pemahaman dasar tentang wirausaha melalui pendekatan teori dan praktik yang melibatkan siswa secara aktif. Pendekatan ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan berdaya ungkit. Siswa yang awalnya enggan berbicara menjadi lebih percaya diri dan kreatif dalam menyampaikan ide-ide mereka. Kegiatan ini memperkuat landasan pemahaman wirausaha dan membekali siswa dengan keterampilan praktis yang diperlukan untuk memulai dan menjalankan usaha sederhana. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran wirausaha, disarankan untuk melanjutkan kegiatan dengan mengadakan pekan kewirausahaan atau bazar usaha yang memberikan platform nyata bagi siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam dunia wirausaha.

Keywords

• pendidikan wirausaha
• sekolah dasar
• pembelajaran teori dan praktik
• pengembangan kreativitas
• pekan kewirausahaan