RESİM ÇİZDİRME ÇOCUĞUN HASTANE DENEYİMLERİNİ VE ONU NASIL ETKİLEDİĞİNİ ANLAMANIN YOLU MUDUR

Abstract

Resimler çocukla sözel olmayan bir iletişim sağlar ve çocuğun duygularını ifade edebilmesine yardımcı olur. Çocuklar bir resim çizmeleri istendiğinde, sıklıkla kendileri için önemli olan durumları ve bu durumu nasıl algıladıklarını çizer. Resimler bize çocukların korkuları, algıları, fantazileri ve yanlış anlamaları hakkında ipucu verir. Çocukların resim yapmaları ile ilgili yöntemlerin psikoloji başta olmak üzere çeşitli bilim dalları tarafından "tanı" aracı olarak kullanılmakta olduğu bilinmektedir. Hastalık, gelişen her çocuğun başına gelebilecek en yaygın, en genel stres kaynaklarından biridir. Kısa süreli basit hastalıklar nadiren çocuğun üzerinde büyük etkiler veya uzun süreli duygusal bozukluklar bırakır. Oysa kronik hastalıklar gelişmekte olan çocuğun bilişsel ve duygusal gelişimi üzerinde kalıcı etkiler bırakabilir. Bilinmeyenden korkma ve kendini kontrol duygusunun tehdit altında olduğunu algılaması okul çocuğunun sağlık personeline ilişkin diğer korkularını oluşturur. Çocuk hastalığıyla ilgili her şeyi tam olarak anlamadığı için bilgideki boşlukları fantezilerle doludur. Çocuklarla çalışan hemşire çocuğun yaş ve gelişim düzeyine göre sözel ve sözel olmayan iletişim tekniklerini kullanabilmelidir. Çocuğa resim çizdirme onun hastane deneyimlerini ve bu deneyimlerinin akut veya kronik hastalıkta etkisi hakkında bilgi edinilmesini sağlayabilir. Sağlık bilincinin oluşmasında çevrenin yanı sıra deneyimlerin ve hekim-hemşire-çocuk ilişkisinin önemli rolü olmaktadır.

Keywords

• kronik hastalık
• çocuk
• resim çizme