ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E TRABALHO EDUCATIVO EM TEMPOS DE PANDEMIA DO CORONAVÍRUS COVID-19

Abstract

Este artigo pretende analisar as proposições e ações em torno do ensino remoto emergencial para a educação escolar pública brasileira a partir da pandemia no novo coronavírus COVID-19. Busca compreender o significado de sua utilização para o trabalho educativo, referenciando-se na intensificação da crise capitalista e suas repercussões em contexto brasileiro.