Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei (May 2020)
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Abstract
Рассматривается модель профессиональной этнопедагогической подготовки будущих учителей, направленной на формирование этнопедагогической компетентности. Представлены базовые компоненты педагогической модели, такие как целевой, методологический, организационный, содержательный, методический, а также кри- териально-диагностический и результативный. Описаны также задачи, подходы и педагогические условия фор- мирования этнопедагогической компетентности будущих учителей; выделены компоненты этнопедагогической компетентности и критерии их сформированности. Ключевые слова: этнопедагогика, профессиональная подготовка, будущий учитель, этнопедагогическая подготовка, этнопедагогическая компетентность.
