Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві (Jun 2016)
Динаміка розумової працездатності дівчаток упродовж другого року навчання в загальноосвітньому навчальному закладі
Abstract
Проаналізовано одержані в процесі однорічного констатувального експерименту дані щодо величин вияву та зміни розумової працездатності 7-річних дівчаток у різні дні навчального тижня й періоди навчального року. Установлено, що така працездатність, за даними обсягу та швидкості перероблення зорової інформації, упродовж кожного дня першого й останнього навчальних тижнів обох семестрів відзначається схожими тенденцією зміни та особливостями вияву, які пов’язані з періодом навчального року й днем навчального тижня. Відзначено можливість підтримання впродовж усього тижня розумової працездатності дівчаток на досягнутому рівні без шкоди для їхнього здоров’я за умови вдосконалення організації та змісту фізичного виховання, що реалізується протягом дня в різних формах.
