Balanço do programa de supervisão, apoio, acompanhamento e avaliação ao período probatório em Portugal: dos eixos de intervenção a uma visão prospetiva Balance del programa de supervisión, apoyo, acompañamiento y evaluación del período probatorio en Portugal: de los pilares de intervención a una visión prospectiva Balance program oversight, support, monitoring and evaluation to probation in Portugal: the axes of intervention to a vision prospective vision

Abstract

Neste artigo faz-se uma análise global do impacto do Programa de Supervisão, Acompanhamento e Avaliação do Período Probatório de Professores (PSAAPPP)no que respeita aos seus principais eixos de intervenção - supervisão, formação e colaboração.En este artículo se presenta un análisis global del impacto del Programa de Supervisión, Acompañamiento y Evaluación del Período Probatorio de Profesores (PSAAPPP) respecto a sus principales pilares de intervención - supervisión, formación y colaboración.This paper presents a global analysis of the impact of the Probation Period - required in Portugal to acceed to a permanent teaching position (PSAAPPP) - regarding its major intervention axis - supervision, teacher professional development and collaboration.

Keywords

• Período probatorio de profesores
• Inducción
• Desarrollo profesional
• Supervisión
• Período probatório
• Indução
• Desenvolvimento profissional
• Supervisão
• Probation year
• Induction
• Professional development
• Supervision